21 ноября в городе Хасавюрт состоялся маджлис в мечети им.Имама Шамиля по ул.Бейбулатова,с участием представителя Муфтията РД Сайгидгусейнова Алигаджи. Организатором данного маджлиса выступила «Молодежь селения Артлух проживающие в г.Хасавюрт». Основной целью маджлиса было укрепление братских связей и духовно-нравственных ценностей у представителей молодого поколения.

Алигаджи Сайгидгусейнов, рассказал присутствующим о братстве в религии, о том, что необходимо совершать намазы в мечети коллективно в джамаате, о пользе и достоинстве хатму-салавата, о благонравии сподвижников (да будет доволен ими Аллах), рассказал и о том, что необходимо делать, чтоб не оказаться во вредном кругу общения.

Если мусульмане владеют общей собственностью, с численности которой закат является обязательным как два или три сына наследуют имущество отца или несколько человек вместе покупают отару овец, они отдают закат так, как это делает один человек.

В таком порядке для этих людей есть облегчение. Например, если двое в общей собственности имеют восемьдесят (80) овец, по сорок у каждого, то им вместе будет достаточным отдать одну овцу, когда как, если каждый из них по отдельности имел бы по сорок овец, то каждый должен был отдать по одной овце.

Вчера, 16 ноября, делегация Муфтията РД во главе с первым заместителем Муфтия РД Ахмадом-хаджи Кахаевым с рабочим визитом посетила г. Хасавюрт для встречи с руководителем и работниками Хасавюртовского регионального отдела просвещения при Муфтияте РД.

Ахмад-хаджи Кахаев поинтересовался работой отдела просвещения и призвал не забывать о благах Всевышнего Аллаха.

В Хасавюртовском районе продолжается акция «Веротерпимость — основа укрепления современного общества и курс воспитания подрастающего поколения» среди учащихся школ Хасавюртовского района.

16 ноября районный имам Раджаб-хаджи Ханмирзаев направил Камильа Шайихова и Хасан-хаджи Идрисова в школу села Сулевкент, Рамазана Магомедова и Арслана Моллаева в школу села Старый Костек, Ахмада Абдурашидова и Абдулу Нуцалханова в Муцалаулскую школу №2.